МЦКО: мониторинг и диагностика в 2019-2020 году

МЦКО: мониторинг и диагностика в 2019-2020 году

2019 – 2020 учебный год не пройдёт без мониторинга и диагностики школ. С помощью этого можно будет отследить эффективность преподавания, выявить уровень получаемых знаний школьниками, определить лучших педагогов, внедрить новые системы обучения.

Как будет проводиться мониторинг 2019 – 2020 учебного года

Работа будет поделена на 3 группы:

  1. Оценка уровня предоставляемых ученикам знаний.
  2. Оценка достижений, полученных учебным заведением, на протяжении всего учебного года.
  3. Сравнение учебного процесса по международным нормам.

Все диагностики групп будут проводиться в разные числа. Цели участников и методы проверки в каждой группе будут разные. Однако у всех групп один общий регламентирующий документ.

Для чего необходимы мониторинги и диагностики

Проверки, организуемые Московским центром, позволяют контролировать уровень учебной системы, одновременно измеряя неточность их работы и заменяя негативные моменты обучения на позитивные.

Самый лучший результат по оценке образовательных учреждений показывает независимая диагностика, она же является самой популярной. В школах проводятся внутренние мониторинги образовательных процессов, педагоги готовят уникальные задания, а в итоге складывается субъективная картинка уровня образования в школе. Нередко такой субъективный вывод сильно отличается от того, что реально происходит в школе.

Мониторинг и диагностика школ

Независимое оценивание помогает показать реальную ситуацию в учебном заведении. При таком оценивании можно сравнить уровень учащихся разных образовательных учреждений. Анализируя полученные данные, можно быстро и точно не только увидеть происходящие ошибки, а и правильно их исправить. Каждая школа сама решает, какой же диагностикой ей пользоваться и ученики каких классов будут принимать участие в таких исследованиях. Такие диагностики не проводятся спонтанно – они оговариваются заранее и соответствуют учебному годовому плану.

Иногда школы показывают знания всего лишь одного класса с наивысшими показателями. В итоге реальная оценка всего учебного заведения не производится. Для чего это делают? Школы хотят показать максимально высокий уровень подготовки. Однако диагностики не являются какими-либо конкурсами – они нужны для того, чтобы улучшить образование, избавившись от нарушений и ошибок. По сути, такие исследования важны не для правительства и министерства, а, в первую очередь, для самих школ. Также школа имеет право на отказ от сохранения МЦКО полученных результатов. Для педагогов, проходящих аттестацию, это является большим плюсом. Родители в удобное для себя время могут узнать на сайте школы, в какой период будет проводиться диагностика, и в итоге успешно подготовить своего ребёнка.

Процедура проведения диагностики и мониторингов

Диагностики являются платными услугами. Если ж в заранее определённый день проверки учебное заведение резко меняет своё решение и отказывается от диагностики, то при следующей проверке взнос придётся вносить снова. Информация по диагностике учебного заведения публикуется за месяц до самой диагностики на официальном сайте МЦКО. Посмотреть эту информацию может любой желающий. Педагогам даже советуют заранее посмотреть рекомендуемые материалы для удачной подготовки к проверке.

Мониторинг знаний от МЦКО

Нередко много ошибок производится при заполнении бланков. Поэтому учителя должны заранее ввести детей в курс дела. На том же официальном сайте предоставлена информация о нормах заполнения таких бланков. Там же вы можете найти и методические пособия, вебинары для учителей и учеников. Благодаря таким вебинарам можно узнать не только официальные данные диагностики, а и реальные ответы учеников в онлайн режиме. По окончанию проверки все результаты будут оглашены в личном кабинете школы. В редких случаях результаты могут быть признаны недействительными, например, если в бланках было допущено слишком много ошибок. После получения результатов педагогам следует проанализировать все ошибки и постараться их исправить.

План проверки средней школы

  • Диагностики проводятся во всех классах, начиная с четвёртого и заканчивая восьмым, а также в десятом классе. Диагностики не проводятся в 9 и 11 классах, так как они являются выпускными и главной задачей детей является подготовка к экзаменам.
  • Обязательные диагностики 9 и 11 классов проведутся только в тех школах, в которых результаты ОГЭ и ЕГЭ были неудовлетворительными, ниже нормы.
  • Особая проверка предметов, изучаемых более углублённо.
  • Особая проверка профильных предметов.
  • Проверка полученных знаний на дополнительных занятиях (факультативных), если такие присутствуют.
  • В апреле пройдёт диагностика начальных классов по основным предметам.

Расписание обязательных диагностик на 2019-2020 год
График обязательных диагностик на 2020 год

Иные цели МЦКО

Московский центр образования имеет много целей, не связанных с диагностиками и мониторингами школ. Он проводит всероссийские, а также международные конференции и семинары. Как говорится, век живи – век учись. Даже опытным преподавателям время от времени необходимо обновлять свои знания, учиться новым методикам обучения детей и саморазвиваться. Московский центр проводит для педагогов курсы повышения квалификации, после которых педагоги получат соответствующие удостоверения об обучении.

Смотрите видео о о Центре независимой диагностики МЦКО: