Федеральный перечень учебников на 2019-2020 год

Федеральный перечень учебников на 2019-2020 год

В успешном обучении детей одним из важнейших факторов является литература, поэтому педагоги и Министерство всегда с особой внимательностью относятся к выбору учебников. 28 декабря 2018 года министр просвещения подписала приказ 345, в котором дан список литературы, рекомендованной к использованию в 2018-2020 учебном году. Это значительно упрощает работу учителей. Если желаете узнать, какие же учебники стоит использовать в следующем учебном году, то продолжайте читать эту статью.

Суть приказа 345

Министр просвещения Ольга Васильева, подписавшая приказ о рекомендуемой литературе, сама же сказала, что список литературы на 2019 – 2020 учебный год не отличается кардинально от литературы прошлых лет. Это облегчает работу учебных заведений, так как нет необходимости заказывать новые материалы.

Министр просвещения Ольга Васильева

Перечень литературы был поделён на следующие разделы:

  1. Базовая учебная литература –включает 910 наименований.
  2. Издания, изменённые для школьников с особыми требованиями в обучении.
  3. Учебники для российских школ с разной этнокультурой.

Учителя школ обязаны к 2019 – 2020 учебному году разработать планы уроков с учётом рекомендуемой литературы.

Изменения в литературе

В 2016 году в списки рекомендуемой литературы были внесены самые значимые изменения. В связи с этим многие школы России столкнулись с проблемой обеспечения школ новыми учебниками. После такого неудачного опыта кардинальные изменения в литературе не проводились. Рекомендуемый список не меняют полностью, а лишь дополняют той литературой, которая смогла пройти специальную аккредитацию.

Ранее появлялась информация о том, что через каждые три года будет проводиться полный пересмотр рекомендуемой литературы, однако в 2019 – 2020 учебном году особых изменений не произойдёт.

Как выбрать подходящий учебник

В федеральном перечне добавляется новая литература, требующая внимания педагогов. Однако это не значит, что нужно обязательно переходить на эти новые учебники. Как и во все прежние годы учитель сам выбирает, какой литературой ему пользоваться, опираясь на некие требования:

  • Теоретический материал должен излагаться доступно и ясно для учеников.
  • Материал должен быть не просто полезным и обширным, а и интересным.
  • Удобно пользоваться дополнительными печатными тетрадями, аудио- и видеоматериалами. Особенно рекомендуется использовать такие дополнительные материалы в начальной школе.
  • Как бы это ни звучало, но судят по обёртке: учебник должен быть красивым и привлекающим внимание.
  • Не стоит забывать про финансовые возможности отдельной школы.
  • Учитель должен быть готов к реализации тех методик преподавания, которые выдвигаются в данном учебнике.

Ниже приведённый перечень книг является примером школьного набора. Это не весь перечень рекомендуемой литературы, а лишь малая его часть, приведённая, как пример.

1 класс

  1. Технология — Геронимус Т.М.
  2. Физическая культурa — Лях В.И.
  3. Музыка — Красильникова М.С., Яшмолькина О.Н., Нехaевa О.И.
  4. Окружающий мир (в 2 ч.) — Калинова Г.С., Виноградова Н.С.
  5. Математика (в 2 ч.) — Александрова Э.И.
  6. Изобразительноe искусство — Неменская Л.А./Под ред. Неменского Б.М.
  7. Азбука (в 2 ч.) — Виноградская Л.А., Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А. и др.
  8. Литературное чтение (в 2 ч.) — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А.
  9. Русский язык — Иванов С.В., Кузнецова М.И., Евдокимова А.О./Под ред. Иванова С.В.

2 класс

  1. Технология — Конышева Н.М.
  2. Музыка — Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
  3. Окружающий мир (в 2 ч.) — Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.
  4. Русский язык (в 2 ч.) — Клейнфельд О.А., Киберева Л.В., Мелихова Г.И.
  5. Изобразительное искусство — Неменская Л.А./Под ред. Неменского Б.М.
  6. Физическая культура — Петрова Т.В., Полянская Н.В., Копылов Ю.А. и др.
  7. Математика ( в 2 ч.) — Аргинская И.И., Ивановская Е.И., Кормишина С.Н.
  8. Литературное чтение (в 2 ч.) — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  9. Иностранный язык — Смирнова Е.Ю., Алексеев А.А., Э.Хайн и др.(англ)/Артемова Н.А., Гаврилова Т.А.(нем).

3 класс

  1. Технология — Лутцева Е.А.
  2. Физическая культура — Погадаев Г.И.
  3. Окружающий мир (в 2 ч.) — Плешаков А.А.
  4. Математика ( в 2 ч.) — Башмаков М.И., Нефедова М.Г.
  5. Русский язык (в 2 ч.) — Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
  6. Изобразительное искусство — Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В.
  7. Литературное чтение (в 2 ч.) — Кудрина Г.И., Новлянская З.Н.
  8. Музыка — Яшмолькина О.Н., Красильникова М.С., Нехаева О.И.
  9. Иностранный язык (в 2 ч.) — Афанасьева О.В., Михеева И.В. (англ)/Захарова О.Л., Цойнер К.Р.(нем).

4 класс

  1. Технология ( в 2 ч.) — Огерчук Л.Ю.
  2. Физическая культура — Матвеев. А.П.
  3. Литературное чтение (в 4 ч.) — Кубасова О.В.
  4. Музыка — Критская Е. Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
  5. Окружающий мир (в 2 ч.) — Самкова В.А., Романова Н.И.
  6. Математика ( в 2 ч.) — Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
  7. Основы РК и СЭ — Амиров Р.Б., Горбачева Т.М., Воскресенский О.В.
  8. Русский язык (в 2 ч.) — Репкин В.В., Восторгова Е.В., Некрасова Т.В.
  9. Изобразительное искусство — Неменская Л.А./Под ред. Неменского Б.М.
  10. Иностранный язык (в 2 ч.) — Баранова К.М., Копылова В.В., Дули Д. и др. (англ)/Бим И.Л., Рыжова Л.И.(нем).

5 класс

  1. Биология — Никишов А.И.
  2. Математика ( в 2 ч.) — Башмаков М.И.
  3. Музыка — Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
  4. Литература (в 2 ч.) — Гулин А.В., Романова А.Н.
  5. Основы РК и СЭ — Китинов Б.У., Якушкина М.С. Савченко К.В.
  6. География — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
  7. Русский язык — Быстрова Е.А., Кибирева Л.В./ Под ред. Быстровой Е.А.
  8. Изобразительное искусство — Горяева Н.А., Островская О.В./Под ред. Неменского Б.М.
  9. Технология — Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./Под ред. Казакевича В.М.
  10. Иностранный язык — Алексеев А.А., Смирнова Е.Ю. С. Абби и др.(англ)/Бим И.Л., Рыжова Л.И.(нем).
  11. Физическая культура — Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др./Под ред. Виленского М.Я.

6 класс

  1. Литература (в 2 ч.) — Меркин Г.С.
  2. Физическая культура — Матвеев А.П.
  3. Музыка — Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
  4. Биология — Сивоглазов В.И., Плешаков А.А.
  5. Обществознание — Котова О.А., Лискова Т.Е.
  6. История России — Андреев И.Л., Федоров И.Н.
  7. Математика ( в 3 ч.) — Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г.
  8. Изобразительное искусство — Неменская Л.А./Под ред. Неменского Б.М.
  9. Всеобщая история — Агибалова Е.В., Донской Г.М./ Под ред. Сванидзе А.А.
  10. Русский язык (в 2 ч.) — Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
  11. География — Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В. и др./Под ред. Климановой О.А.
  12. Иностранный язык — Афанасьева О.В., Михеева И.В. (англ)/Радченко О.А., Хебелер Г.(нем).
  13. Технология — Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./Под ред. Казакевича В.М.

7 класс

  1. Музыка — Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
  2. Биология — С.В. Суматохин, Д.И. Трайтак.
  3. Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
  4. Всеобщая история — Агибалова Е.В., Донской Г.М.
  5. Геометрия — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  6. Русский язык — Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И.
  7. Алгебра — Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др.
  8. История России — Пчелов Е.В., Лукин П.А./Под ред. Петрова Ю.А.
  9. Обществознание — Боголюбов Л.Н., Лабезникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
  10. Физическая культура — Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.
  11. География — Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В. и др./Под ред. Климановой О.А.
  12. Технология — Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./Под ред. Казакевича В.М.
  13. Литература (в 2 ч.) — Малкова Ю.В., Рыжкова Т.В., Гуйс И.Н., Сухих И.Н/Под ред Сухих И.Н.
  14. Физика (в 2ч.) —Генденштейн Л.Э., Булатова А.А., Корнильев И.Н., Кошкина А.В./Под ред. Орлова В.А.
  15. Иностранный язык — Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.(англ)/Радченко О.А., Конго И.Ф., Хебелер Г.(нем).
  16. Изобразительное искусство — Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. и др./Под ред. Шпикаловой Т.Я.

8 класс

  1. Физическая культура — Лях В.И.
  2. Литература (в 2 ч.) — Меркин Г.С.
  3. Химия — Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
  4. Музыка — Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
  5. Алгебра — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.
  6. Геометрия — Берсенев А.В., Сафонова Н.В.
  7. Информатика — Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
  8. Физика — Грачев А.В., Погожев В.А., Боков П.Ю.
  9. География — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
  10. Русский язык — Рыбченко Л.М., Загоровская О.В., Алексадрова О.М.
  11. Изобразительное искусство — Питерских А.С./Под ред. Неменского Б.М.
  12. Обществознание — Боголюбов Л.Н., Лабезникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
  13. Биология — Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С./Под ред. Бабенко В.Г.
  14. Всеобщая история — Загладин Н.В., Белоусов Л.С., Пименова Л.А./Под ред. Карпова С.П.
  15. Технология — Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./Под ред. Казакевича В.М.
  16. История России (в 2 ч.) — Арсеньев Н.М., Данилов А.А., Лавандовский А.А. и др./Под ред. Торкунова А.В.
  17. Иностранный язык — Алексеев А.А., Смирнова Е.Ю., С. Абби и др.(англ)/Радченко О.А., Конго И.Ф., Гертнер У.(нем).

9 класс

  1. Химия — Журин А.А.
  2. Физическая культура — Матвеев А.П.
  3. Обществознание — Котова О.А., Лискова Т.Е.
  4. Геометрия — Козлова С.А., Рубин А.Г., Гусев В.А.
  5. Биология — Т.М. Ефимова, А.О. Шубин, Л.Н. Сухорукова.
  6. Физика — Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А.
  7. Алгебра — Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунемович Е.А. и др.
  8. География — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
  9. Литература (в 2 ч.) — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
  10. Русский язык — Быстрова Е.А., Кибирева Л.В./ Под ред. Быстровой Е.А.
  11. Всеобщая история — Загладин Н.В., Белоусов Л.С./Под ред. Карпова С.П.
  12. Информатика — Семакин И.Г., Зологова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.
  13. История России — Данилов А.А., Арсеньев Н.М., Кукурин И.В и др./Под ред. Торкунова А.В.
  14. Технология — Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./Под ред. Казакевича В.М.
  15. Иностранный язык — Баранова К.М., Копылова В.В., Дули Д. и др. (англ)/Радченко О.А., Хебелер Г.(нем).

10 класс

  1. Химия — Журин А.А.
  2. Право — Певцова Е.А.
  3. Физика — Касьянов В.А.
  4. Алгебра — Погорелов А.В.
  5. Астрономия — Чаругин В.М.
  6. География — Бахчиева О.В.
  7. Экономика — Автономов В.С.
  8. ОБЖ — Ким С.В., Горский В.А.
  9. Русский язык — Воителева Т.М.
  10. Всеобщая история — Шубин А.В.
  11. Литература (в 2 ч.) — Лебедев Ю.В.
  12. Геометрия — Вернер А.Л., Карп А.П.
  13. Физическая культура — Погадаев Г.И.
  14. Экология — Мамедов Н.М., Суравегина И.Т.
  15. Биология — Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С.
  16. Обществознание — Котова О.А., Лискова Т.Е.
  17. Информатика (в 2 ч.) — Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
  18. Естествознание — Титов С.А., Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б.
  19. Россия в мире — Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев В.М., Рогожкин В.А.
  20. Иностранный язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. (англ)/Радченко О.А., Лытаева М.А., Гутброд О.В.(нем).

11 класс

  1. Право — Лосев С.А.
  2. Алгебра — Смирнова И.М.
  3. Астрономия — Левитан Е.П.
  4. География — Лопатников Д.Л.
  5. ОБЖ — Ким С.В., Горский В.А.
  6. Информатика — Угринович Н.Д.
  7. Физическая культура — Лях В.И.
  8. Литература (в 2 ч.) — Зинин С.А.
  9. Всеобщая история — Загладин Н.В.
  10. Геометрия — Гусев В.А., Рубин А.Г.
  11. Химия — Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
  12. Русский язык — Львова С.И., Львов В.В.
  13. Физика — Мякишев Г.Я., Петрова М.А. и др.
  14. Обществознание — Котова О.А., Лискова Т.Е.
  15. Экономика — Королева Г.Э., Бурмистрова Т.В.
  16. Экология — Миркин Б.М., Наумова Л.Г., Суматохин С.В.
  17. Биология — Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
  18. Россия в мире — Волобуев О.В., Абрамов А.В., Карпачев С.В. и др.
  19. Естествознание — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Пурешева Н.С. и др.
  20. Иностранный язык — Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д.(англ)/Радченко О.А., Лытаева М.А., Гутброд О.В.(нем).

По каждому предмету и в каждом классе педагогам предоставляется выбор учебников, как новых, так и уже известных многим учителям.

Полный список разрешённых книг не является секретным, но чтобы его найти, необходимо приложить определённые усилия. На разных сайтах разные списки литературы – это связано с тем, что полный список содержит слишком много пунктов и занимает около ста страниц, поэтому редакторы выбирают лишь некоторые из них. А в списках иностранного языка выдвигают в основном английский и немецкий языки, но ведь во многих школах изучают французский язык, испанский, китайский, итальянский и даже финский языки. Они указаны лишь в полном перечне литературы.

Как правильно заказывать учебники

Каждый год школы подают сведения о том, какие и в каком количестве учебники имеются в наличии. После этого школа дает информацию о том, какие учебники они хотят получить и сколько. Государство обеспечивает учебные заведения бесплатной литературой, однако дополнительные пособия в это число не входят. Каждый учитель, советуясь со школой и родительским коллективом, сам решает, нужны ли эти пособия и как их приобрести.

Как правильно заказывать учебники

Если учебному заведению необходима новая литература, то:

  • Эту тему обсуждает весь педагогический коллектив на методическом совещании.
  • После обсуждения директор утверждает уже принятый выбор.
  • Библиотекарь, имеющий специальные нормы по учебной литературе, составляет список книг и их количество.

С решением о приобретении новых учебников не стоит затягивать, так как до 15 августа 2019 года школы уже должны получить новую литературу.

Электронный вариант

Все учебники из списка рекомендуемой литературы должны быть оцифрованы, чтобы родители и ученики могли сами решать, каким вариантом литературы им удобнее пользоваться. О возможности перехода всех учебников в электронный вариант говорят уже много лет. С каждым днём технологии движутся вперёд, поэтому электронное обучение уже не кажется таким абсурдным, как это было 10 лет назад. Один небольшой планшет или электронная книга могут заменить сразу несколько учебников, а это намного удобнее. Детям интереснее пользоваться электронными устройствами, поэтому такие учебники повышают успеваемость детей на 30%. Также в наше время умение пользоваться электронными устройствами просто необходимо, а раннее обучение даст хорошие плоды в будущем.

Электронный вариант учебников

Однако при таком раскладе возникает проблема того, что у детей, не отрывающихся от электронных устройств, будет сильнее использоваться зрение. Многие родители просто боятся давать своим детям планшеты, ноутбуки и телефоны, опасаясь того, что они их просто потеряют или сломают. Родителей волнует и вопрос того, кто будет покупать эти электронные устройства детям. По закону учебное заведение не имеет права принуждать родителей к таким покупкам, а обязано само обеспечивать детей всем необходимым. В таких случаях электронное устройство будет даваться детям не на совсем, а лишь на период обучения.

В общем, пока строгих требований не имеется, родители вправе сами решить, каким вариантом учебной литературы их детям стоит пользоваться.

Смотрите видео, с подробным анализом нового перечня учебников на 2019-2020 г. (часть 1):

Обсуждение утвержденного ФПУ (часть 2):


Не слишком ли часто меняются учебники? Теперь только три года дается для завершения линии, а основное образование (5- 9 класс) — это 5 лет обучения, т.е заранее надо переходить на новую линию или перепрыгивать в процессе обучения. Стоимость учебников тоже никто не контролирует. Откуда такие цены???? Школы закупают немыслимое количество учебников только потому, что министерство играет с ФПУ. И учебники многие не соответствуют стандарту, ООП. Приходится рассказывать, записывать, распечатывать

Добрый день, как было прекрасно в советское время, когда не нужно было каждый год покупать учебники, программа не менялась, учебники из рук в руке передавались, а сейчас какой то эксперимент над детьми идет, неужели нельзя оставить как все было?

Ученье – свет.Нашей стране нужны, грамотные специалисты,образованные люди.И все начинается со школы,с подрастающего поколения.Прочитала рекомендованный список учебников.Взяла себе на заметку. Проанализирую,посоветуюсь с ребенком – школьником.Надеюсь выберем вместе подходящие и нужные учебники.Радует то,что школы их сами закупают.Намного облегчает участь родителей.Спасибо большое за такой комплексный подход.Электронный вариант хорошо- но листать,читать бумажный вариант – это намного лучше.Лично это мое мнение.

Страшно отдавать ребенка в школу, в которой каждый год меняется учебная программа. Слава Богу, пока не порываются изменить физические законы и прочие законы природы – но история и список обязательной для прочтения литературы уже давно исковерканы до невозможности. Если прибавить еще то, что родители нынешних школьников сами выросли на этих новых школьных программах, то становится совершенно ясно, что уже некому заложить в души наших детей хоть элементарные нравственные принципы. И куда же мы катимся?!!!!

Печатные учебники,это конечно хорошо,ну чисто по классике,да я и сам люблю больше когда книгу можно подержать,пощупать,она словно живая,или запах чернил свежеотпечатанного учебника,но я считаю,да это и правильно,в нашем быстроразвивающемся мире,что будущее за электронными информационными базами,и будет время,что настоящую книгу можно будет увидеть только в музее.

Отличное решение глава государство. Хотя по моему мнению советские книги для учебы в школе были гораздо лучше чем, те которые печатаются сейчас

Я сама являюсь педагогом и веду такой предмет как “Физика”. Учителя, как и ученики привыкают к определенным учебникам, и переход на новые учебники связан с рядом проблем. И соглашусь со многими, учебники советского образца были самые лучшие, написаны понятно, основные моменты выделены. Плюс, что в новые учебники можно найти в электронном виде, а вот старого образца только в виде картинок, что не всегда удобно. Да и такие предметы как обществознание, история России, информатика и ряд других постоянно и динамично развиваются, новые учебники – это необходимость!